怎样快速的提高英语口语


现代的中国学生越来越意识到英语口语在实际应用中的重要性,但是很多同学在练习口语时总是有一种不得章法的感觉。那么怎样练习英语口语呢?下面小编为大家带来了怎么样快速的提高英语口语及相关内容,供大家参考。

英语学习

怎样快速的提高英语口语

学好音标

相信生活中中国式英语并不少见,这主要是忽略了音标这个最基础的因素。不管是刚开始学习英语还是已学习多年,从现在开始,纠正自己的音标发音,这是让别人听懂你说的英文是什么意思的前提。

注意语音、语调、语气

很多人在学习英语时容易按照自己的喜好去学习,往往会忽略了英语发音。其实一个单词放在不同的语境里面其语音、语调、语气等方面都有所不同,在平时的发音练习中,应该不断充实自己的语言内容和实力同步进行,没必要太过于刻板对着镜子一直纠结于某一个单词的发音而忽略了情境。

大声读英语

用英语跟别人交流对很多人来说是一件很难的事情,一方面是不自信,怕自己说出来被人笑话;另一方面是自己英文底子不够。其实建议可以自己跟自己对话,找一个没有人的地方自己分饰不同的角色,大声将自己学的英文读出来。

跟朋友或专业老师一起学习交流

自己跟自己对话虽然可以克服不敢说英语的情况,但是具有一定的局限性,就算发音错误也无法及时察觉。因此,可以找个跟自己志同道合的朋友一起练习,用英文跟对方对话,共同进步。也可以找位专业的英文老师,跟着老师学习发音会更加准确,进步更快一些。

看美剧、英文电影学英语

平时生活中也可以多看一些美剧或者是英文电影,学习他人的发音方法和说话的语气,比如:《老友记》、《绝望的主妇》、《吸血鬼日记》、《绯闻女孩》、《生活大爆炸》等等都算是不错的美剧,刚开始学时可以适当看下中文提示,加深理解和记忆,慢慢地培养自己的语感。

英语口语水平不是一朝一夕就能提高的,需要不断坚持、积累,说白了就是敢说、多说、多读,如果你能够坚持下去,英语口语水平一定会提高。

如何提高英语口语技巧语音语调

在开口说英语时,语音语调是给人的第一印象,是一个人英语水平的门面。准确地道的语音语调能够给人以信心,从而显着提高同学们练习口语的兴趣和积极性。好的语音语调一个最简单的标准就是:地道,就是要和外国人说一样的味道。

然后,就要自己开始模仿练习了;需要注意的是,现在市面可供选择的模仿材料很多,但在做模仿练习时,切忌模仿多种不同材料中的语音语调,而是要挑一套由native speaker编写、朗读的材料进行反复模仿,不求速度,但求质量。比如《新概念英语》就是模仿练习的好材料。这种模仿练习在初期要强化,而在能够自然运用这种语音语调之后也要经常回过头来再模仿。一句话,将模仿进行到底。

流利程度

流利程度包括两个方面的要求:第一,伶牙俐齿;第二,明确要表达的意思。

由于中文和英文发音方法不同,嘴唇、舌位、声带的运用方法差异较大其实我也是研究了很久关于线上英语培训机构的事情了,hualongyey.com也去问了很多人的意见,很多同学发现一字一句的模仿还可以,但是要迅速自然地协调这些发音器官比较困难。要让这些发音器官自然协调,同学们所要做的就是多读。在这里要特别强调的是,一定要按照模仿来的那种语音语调去读,否则语音语调就白练了。

要流利表达就要清楚自己想表达什么。自言自语练习法就是个不错的方法,出声和不出声都可以。给自己找一个主题,用自言自语的方式说出自己的一些想法。这种练习能让同学们事先清楚自己就某个主题都有些什么想法,在谈及这个主题时就不用一边想发音,一边想自己要说什么了。同时,这种自言自语练习法让大家习惯用英语表达,从而帮助同学们克服说英语时害羞、缺乏自信的毛病。

准确度

准确度同样也有两个方面的要求:

一、语言准确

所谓语言准确,就是语言的语法用词规范、准确,知道什么样的词适合用在口语中,怎么用。一些词典,比如《朗文当代高级英语辞典》(英英英汉双解)就标明了这些内容,同时给出了很多口语中适用的例句。为了达到准确,很多同学一发现错误就要停下来改正,其实这是错误的做法。

这样不仅影响流利程度,而且会损害同学们的自信心和积极性,让同学们不好意思、不敢开口。当然不管正确与否胡说一通更加不利于提高口语能力。正确的做法是,在说口语时要意识到自己所犯的错误,但是不停下来,继续下去。等到说完了,要回顾总结一下,提醒自己在哪些方面犯了错误,这样才能够有助于下一次改正。

二、语境准确。

语境准确则是一个更高层次的要求,即在什么环境下说什么话。这一方面要求同学们通过听、读去了解外国文化。另一方面就是通过语境练习让自己熟悉某一种特殊语境。假设自己处于某种语境中,然后去练习自己该怎么说,设想对方会有什么反应,自己如何回答。这种练习最好是两个人或多个人一起做。当同学们熟悉如何应对各种语境时,在真正处于某种环境时就能够轻松准确应对了。

语言内容

内容是口语中最高的要求,即言之有物。在使用非母语的英语时,随口说出来的东西通常都是很浅显的东西,很难说言之有物,而且也不利于提高自己表述复杂意义的能力。要做到言之有物,同学们在表达自己的意思之前,需要事先查看资料,组织自己的观点,考虑对方的观点和自己回应,做到有备而来。

提高英语口语考试技巧

首先,设定短期目标作为突破重点。

在教学中我们经常发外教一对一学英语口语哪里好?gaojiguanjia.com怎样选择好的一对一英语口语培训现,漫无目的学习的同学往往进步不大,而集中力量首先突破一点至关重要。以口语为例,短期内全面提升口语有很大难度,甚至不同语体的口语要求截然不同(比如日常对话体用词比起演讲体就简单随意很多),但是如果短期的目标只是一场面试,一次演讲或者商务谈判,则完全可能有捷径可寻。

我还记得大四时参加哈佛肯尼迪学院在上海的面试,由于准备时间很短,让我着实尝试了速成的滋味,在两天时间内反复锤炼对自己教育背景,公共服务经历和职业目标的阐述,特别是一些面试模块化的词组句子,在面试时收到很好效果。

其次,有目的的集中训练作为突破手段。

很多同学发现自己坚持参加英语角活动,甚至常常和外国朋友聊天却仍然没有显著提高,这就提示了我们必须重视训练的方法和质量。和体育运动的训练一样,每一次口语练习也应该在质和量上突破极限,而且这种极限的感觉与体育运动中的感受非常相似:由于大脑缺氧导致的轻度头疼等。

刚开始练习的人用外语深入讨论问题两小时左右就会产生这种感觉,这时候只有坚持下去才可能提升口语水平。换句话讲,每次练习的时间至少应该在一小时以上,并且形式必须是深入探讨,内容必须要事先准备(比如需要掌握的目标词句)。

听力也是一样,要在泛听的基础上精听,集中训练到达一定极限时才会有所收获。我自己听力口语提高最大的一次是参加全国英语演讲和辩论赛,连续五天时间封闭起来用英语狂轰滥炸,以至于结束后在烟台火车站等候检票时,怎么听都觉得广播用的是英语,回家感觉顿时提高了一个层次。

最后,要把解决自己的问题当作突破的核心。

听力口语有一个相比语法词汇更难的地方就是一个人很难找到自己的问题。于是有的人干脆只是练习,不去研究自己,也不发现问题并加以解决,往往最后变成为了练习而练习。其实除了很多教科书以外,我们最应该好好钻研的是自己,自己平时讲话的用词,造句,逻辑,例证,甚至口头禅都应该通过录音或者两人相互纪录的方式搞清楚。

这样的过程固然辛苦,但是想想Anne Bronte的话:Because the road is rough and long, shall we despise the skylarks song?,你便可以平静地欣赏自己在于高山仰止之余,终渐不悔平生的乐趣了。

提高英语口语技巧

词汇和句式的把握

在使用任何素材时,都应先以看的方式解决词汇与句式。一些教材的好处就在于将这些重点内容已经归纳给了读者,而如果是情景喜剧类的素材,则需自己归纳与总结。

往往口语表达不善或听力不佳的一个主要原因就是词汇与句式,尤其是一些词组和句式的使用。比如I feel like doing sth.表示想要做某事,keen on表示喜欢等。还有一些是口语中出现而书面语中不常见的内容,类似or what not, whatever (so), blah blah blah等。

发音的把握

当解决了素材中的词组与句式后,应该进入发音练习,而发音不宜采取普通的跟读模式。因为虽然号称跟读,其实还是他读他的,你读你的,发音完全无关。所以要保证发音的相似性就必须严谨,此时可以采取听一句、读一句、对一句的方式。但注意,在读的时候不能看原文,读完一句后才能与原文校对。

这样做不是为了纠正发音,而是为了知道自己的问题所在。比如所读:I like his dog.跟读I like this dog.则说明自己对his这个单词的发音把握不到位,应该将自己跟读错误的内容在原文中标记出来。

将所有发音有问题的部分标记出来后,针对这些部分再听原文,并且将这些部分与自己的发音比较,标记出与自己发音不同的地方语音、语调、语速层面。语音指每个字母在句子中的发音状况,语调指的是抑扬顿挫,而语速则指因语速带来的发音改变,比如连读、失爆、击穿、弱化、重音等问题,这些均可用相应的符号表达出来。

自读

当将自己有问题的部分均标记完之后,切勿操之过急地进行跟读练习,而应该根据自己标注的记号进行自读,然后自我评价发音是否到位。当然,有同学说:我自己发音都不到位,如何能客观地自我评价?

其实虽然很多中国学生的发音并不到位,但毕竟接触老外也不少了,所以对评价他人发音方面,中国人应该是很有自信的。固然很多学生的发音比较糟糕,但客观评价某种发音是否地道,却是完全不在话下。而且自己对自己的评价更客观,因为自己心里最清楚有没有自欺欺人,而且对自己也没必要自欺。

检验

当觉得自己每个部分都发音比较到位时,可以脱离原稿再从头到尾听一遍,找出自己仍然无法理解的部分,重新标记。然后确定下是词组、词汇、句式问题还是发音问题,从而重复第1、2、3步,直至从听的层面上来说都能全部解决。

跟读

至此,听力的问题已全部解决,口语也八九不离十了。最后别忘了跟读几遍,培养下整体语感,来提高自己的综合能力。

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