小学英语口语交际比赛计划


为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活,加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,下面小编为大家带来了小学英语口语交际比赛计划及相关内容,供大家参考。

英语学习

小学英语口语交际比赛计划

一、活动目的

为了更好地贯彻基础教育课程改革的精神,进一步配合《英语课程标准》的实施;进一步推进我校小学英语教学工作,激发和保持小学生学习英语的兴趣。

锻炼学生英语口语表达能力,调动他们学习的积极性和主动性;实现我校小学英语教学发展的目标,经英语组讨论决定于3月13日举办学生英语口语比赛。具体事宜如下:

二、比赛内容:

1.用简单的口语作自我介绍,时间一分钟。

2.学生按自己的能力挑选一个故事进行讲述,时间三分钟。

三、比赛要求:

1、参赛学阿卡索外教网怎么样 www.good363.com 这个点评很专业生比赛前进行现场抽签,按序号依次完成。

2、根据所抽签的顺序,进行故事讲述。

3、评委现场打分,确保公开,公平,公正。

四、比赛方式:

1、四到六年级各班进行初赛,选一个名额参加校内决赛

2、每班选择一名同学进行比赛,将按年级分别评出一、二等奖。

五、比赛时间:

3月13日下午,即下午第二节班会课。

六、活动地点:

学校阶梯教室

英语教师要认真辅导,大家共同努力使本次英语口语比赛活动圆满成功。

小学英语口语比赛计划

一.活动主题

英语演讲比赛

二.活动目的

〈1〉提高同学学习英语的积极性,特别是提高对英语口语训练的积极性。

〈2〉丰富学生的课余生活。

〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台,共同进步。

〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。

〈5〉通过举办活动,为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

三.活动前准备工作

1、活动时间及场地安排

报名时间:12月01日――12月03日

预赛时间:12月03日晚上18点30分开始

预赛地点:办公楼一楼北阶梯教室

决赛时间:12月05日上午8点

决赛地点:办公楼二楼大阶梯教室

组织者:李常刚 张春玲 边孟玉

2、主持人的选定

比赛选男女主持人各一名。

3、评委和嘉宾的邀请

评委:高三备课组长(xxx),高二备课组长(李xxx) 李xxx团委书记兼评委

嘉宾:秦朝华校长,郝朝华副校长,苏朝华副校长,史朝华副校长,李xx团委书记,

张友强级部主任,孙保健级部主任,蔡高钦级部主任。

4、对参赛选手的要求

【1】参赛对象:高二全体学生

【2】参赛人数:初赛每班三人,多者班级由任课教师评选3人。每个级部先初赛选出7人,参加决赛。

【3】选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。

【4】举止大方,表现自然,与观众有目光交流。有适当的肢体语言,有才艺展示。

【5】如有背景音乐,则自带。

【6】自备服装和道具(如有需要)。

四.演讲比赛

1、比赛规则

【1】、比赛以公平公正为原则,以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨,分为预赛和决赛二个阶段,预赛在级部内部进行,由各级部自行组织实施,选出5名选手参与决赛。决赛在整个高二级部内部进行。

【2】、大赛分为自我介绍,演讲比赛,才艺展示三个环节。依据评委打分计算出成绩,最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。

2、活动流程

【1】、主持人开场白

【2】、领导讲话致辞 苏本轼校长讲话

【3】、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。

【4】、评委点评,有李xx团委书记点评

【5】、但是现在的培训机构越来越多,很多关于培训机构的介绍信息77yst.com但是现在的培训机构越来越多,很多关于培训机构的介绍信息主持人宣布比赛成绩和名次

【6】、颁奖 由领导和年级组长发奖

【7】、活动参与者合影

【8】、主持人宣布活动结束

【9】、按照统一安排依次退场

3、比赛具体过程

第一个环节:选手简要作自我介绍,大约每人1分钟,由评委打分(20分)。

第二个环节:演讲总分50分。选手依次上台演讲,大约每人五分钟。

第三个环节:才艺展示总分30分。

第四个环节:演讲结束后,由评委作总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。

五.具体评分细则 :(满分100分)

●仪表形象:(20分)

1)着装整齐,大方得体。(10分)

2)姿态自然,动作适度。(10分)

●演讲内容:(50分)

3)主题鲜明,符合主题内容。(25分)

4)内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。(15分)

5)行文流畅,用词精练,详略得当。(10分)

●语言艺术:(30分)

6)发音标准,流利。(10分)

7)节奏处理得当,技巧运用自如。(10分)

8)表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮.(10分)

●评分规则:

评委明确给出每部分评分(评分为整数),由工作人员进行最后加总,去掉最高分与最低分,取平均分为选手比赛成绩,按成绩排名分别获一、二、三等奖。

六. 奖项设立:

特等奖1名

一等奖5名

二等奖8名

三等奖9名

七. 颁奖:

比赛结束后,有领导上台按由低到高的顺序颁发获奖证书和奖品

小学英语口语比赛计划活动方案

一、活动名称

xxx学院英语口语演讲比赛

青春英语,自我魅力

主办:xxx学院团委

承办:xxx学院分团委、学生会和马研

二、活动时间

报名时间:2xxx年11月6日2xxx年11月9日 初赛时间:2xxx年12月9日晚上 决赛时间:2xxx年12月16日晚上

三、活动地点

xxx理工大学余区工会二楼

四、活动参与对象

xxx学院学院全日制在校学生大一新生

五、报名方式

1)本着自愿原则,以班级为单位报名;

2)每个单位人数不限;

六、活动流程

1) 部门分工

1.团委宣传部:设计宣传板并放到三食堂和一食堂外进行宣传,粘贴海报,拉出横幅。在本院范围内下发比赛通知,宣传比赛的目的和意义,积极动员本院学生参与,深入到各班级内部进行宣传,并张贴宣传海报。

2. 团委新闻部:活动进行的当天,新闻部负责拍照,写新闻稿,并向校内各媒体投稿。

3. 团委:邀请嘉宾和评委(必须包含外教)。

4. 学生会:负责会场秩序、现场安保、礼仪和主持人。 5. 学生会:负责统分及其他会场布置工作。

2) 实施阶段

初赛:

1.竞赛场所应准备一个比赛室。进行竞赛的选手应在竞赛前进入比赛 中途不得离开。

2.选手在比赛前抽签决定竞赛上场次序以及参赛试题题号;抽签后在比赛室等候。

3.正式比赛开始前5分钟,工作人员将第一位选手所抽试题发给选手,准备时间为五分钟。五分钟后,由工作人员先回收试题,并在选手登台前把试题交给评委,并让第二位选手抽取试题进行准备,依此类推。

4.选手不得在试题上做任何标记。

5.竞赛开始时,第一位选手站上讲台,进行竞赛。该选手在评委的指导

下将两个赛题(自我介绍,试题演讲,由评委限定时间,最好在35分钟以内)依次做完后到台下休息区休息。 6.竞赛应保持连贯,不能出现冷场。

7.比赛完毕立即公布比赛结果,取前十名进入决赛,通知这些同学进入

决赛并告知决赛时间、地点。 决赛:

第一环节:自我介绍和才艺展示,时间为3分钟。 自我介绍要求简洁有个性;

才艺展示内容自定,可以是命题演讲、情景对话、英语歌曲演唱等,但必须与英语相关。

第二环节:影视配音,时间为3分钟。

比赛前选好要模仿的影片,并在大屏幕上播放该片段,时间为23分钟,然后消掉原声台词重播该片段,选手开始模仿表演。

要求:表演形象生动,语音语调要相似,也可适当自由发挥。

第三环节:场景对话,时间为3分钟。

以上时间限制由工作人员计时,并叫停整个英语口语比赛,决赛的总分由评委评定,两个环节结束后,评委根据每位选手的表现进行现场点评。

七、比赛流程:

1)主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

2)主持人介绍比赛的规则、评分细则。

3)比赛开始,选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

4)待所有的选手比赛完后,邀请评委代表上台发言,工作人员进行统分。

5)评委发言完后,主持人上台宣布比赛结果。

6)上台颁奖。

7)主持人宣布比赛结束,全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。

8)工作人员负责做好后期工作。

9)在活动结束后,xxx学院团委、学生会和马研召开全体会议,认真总结此次活动的成功与不足,为以后工作的开展提供经验和教训。

八、现场规则

1)自备服装和道具。

2)评委到公平、公正。

3)参赛选手演讲内容积极、健康、向上,能体现一定的思想。

4)参赛选手活泼、积极、友好、自信。

5)赛场无论参赛选手或观众,均需关掉手机或设置无声,禁止大声喧哗。

就奖项设置

按照各参赛者的总分排名,一等奖一名,二等奖三名,三等奖六名,并颁发证书。

小学英语口语比赛计划方案

一.活动目的

为了丰富同学们的课余生活,加强英语的学习交流,给同学们提供一个展现自我,提升自我的舞台,校知行英语社决定于四月中旬举办高一学生英语口语交流晚会。我们希望通过本次活动,能让同学们认识到口语学习的重要性,提高同学们对英语口语训练的积极性。

二.活动主题

Dream(梦想)

三.参与对象

高一年级全体学生

四.活动时间

20xx年4月21日星期四19:00

五.活动地点

校多功能报告厅,并对高一年级各班进行电视直播

六.节目安排

演讲,朗诵,背诵,讲故事等,但不包括歌曲,舞蹈,哑剧,小品,话剧节目。

注:为锻炼大家的英语口语能力,各环节须用英文表达。

七.具体工作安排

1.召集各班文娱委员开会,宣布活动概况和注意事项;

2.英语社将活动海报下发到各班,并张贴在学生会流动宣传栏;

3.各班文艺委员于4月10日前将各班节目与底稿报到处,需要配乐的请将配乐拷贝一并交上;

4.由邀请团委老师,高一英语组老师,学生会主席现场观看,并担当评委;

5.英语设于4月17日前制作好节目表,下发到各班。

八. 奖项设置

一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,鼓励奖若干名

特设最佳台风奖1名,最具人气奖1名(此两项奖与上述奖项并不冲突)

九.评分标准(满分10.0分)

1.仪表形象(1.5分):1)着装整齐,大方得体(0.5分);2)姿态自然,动作适度(1.0分)

2.内容(5.0分):1)内容充实,积极向上,符合现代中学生思想(1.5分);2)主题鲜明,富有时代感(2.5分);3)语言流畅,用词精炼(1.5分)

3.表达(3.5分):1)发音标准,流利(0.5分);2)节奏处理得当,能自如运用技巧,不超过规定时间(2.0分);3)表现力.应变力强,能活跃气氛,引起高潮(1.0分)

评分规则:

评为明确给出每部分得分,由工作人员进行加总,去掉一个最高分与一个最低分,取平均成绩为节目的比赛成绩。按成绩排名选出一,二,三等奖。最佳台风奖和最具人气奖由会后同学选票得出,并公布在布告栏。

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